国际部
中学工程教育的逻辑向度与行动路径
党的二十大报告将“教育、科技、人才”三位一体统筹部署，明确提出培养“卓越工程师”的战略要求；教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，从国家层面明确“统筹规划科学教育与工程教育”。中学阶段是创新人才培养的“拔节孕穗期”，工程教育不仅是科学教育的重要延伸，更是破解“重知识传授轻实践创新”“重学科割裂轻跨界融合”等教育痛点的关键抓手。当前，中学工程教育在落地实践中仍面临一些难题，...
党的二十大报告将“教育、科技、人才”三位一体统筹部署，明确提出培养“卓越工程师”的战略要求；教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，从国家层面明确“统筹规划科学教育与工程教育”。中学阶段是创新人才培养的“拔节孕穗期”，工程教育不仅是科学教育的重要延伸，更是破解“重知识传授轻实践创新”“重学科割裂轻跨界融合”等教育痛点的关键抓手。当前，中学工程教育在落地实践中仍面临一些难题，...
在智能时代，如何利用人工智能激发学生的好奇心、想象力与探求欲？如何尽早发现并培养具备突破性潜质的创新人才？今天的“'数'育未来”专栏，带你来看中国人民大学附属中学大中小幼贯通培养创新人才的探索实践——看故事 2026年1月17日，北京瑞雪纷飞，中国人民大学附属中学逸夫楼报告厅内暖意融融，一份旨在构建大中小幼一体化智能教育新生态的行动计划——《中国人民大学附属中学及联合学校总校人工智能行动计划》在这里发布。...
4月30日，“数智时代阅读教育新样态”——北京市AI赋能阅读教学实践研讨会暨海淀区“典耀中华”主题读书行动试点工作推进会在人大附中举办。会议由北京市教育委员会、北京市语言文字工作委员会与北京市海淀区教育委员会主办，海淀区教育科学研究院与中国人民大学附属中学承办。教育部语言文字应用管理司副司长王晖，北京市教育委员会语言文字工作处处长杨志强、副处长单聪，首都师范大学教授张彬福，海淀区教委副主任唐建东，海淀区教科院副院长王瑞等嘉宾，...
为深入贯彻落实教育部等五部门联合印发的《“人工智能+教育”行动计划》，积极响应《人大附中及联合学校总校人工智能行动计划》，推动“大中小幼”教育一体化高质量发展，本学期，中国人民大学附属中学携手中国人民大学高瓴人工智能学院，推出人工智能系列前沿讲座。自3月起，五位来自人大高瓴人工智能学院的专家学者陆续走进附中校园，将最前沿的科研成果引入中学课堂。五场精彩纷呈的讲座不仅打破了学段壁垒，更为同学们开启了一场跨越学科边界的科技探索之旅。...
3月25日，未来教师公益计划“人工智能赋能创新人才培养”课程研讨会暨人大附中及联合总校人工智能行动计划八大课程群建设交流活动在人大附中、人大附小圆满举行。活动通过30余节高品质研究课的观摩与探讨，集中展示了人工智能赋能创新人才培养、建设面向国家战略需求的八大课程群的阶段性典型课例成果。本次活动由中国教师发展基金会主办，未来教师公益计划人工智能教育教学应用实验室提供学术指导，实验室创新组、人大附中、人大附小及人大附中联合学校总校联合承办，...